Boletín Diciembre 2023

Diciembre
Fechas Importantes

12/4-14 -Pruebas de NWEA y Dibels

12/5- Reunión de la Junta Escolar a las 7 PM

12/8- No Escuela

12/11- Presentación De Banda  5to y 6to grado 

12/11- Almuerzo festivo 

12/15 - No Escuela

12/18 - Presentación Musical de K, 2, y 4to a las 7 pm

12/19-  Reunión de La Junta Escuela a las 7 PM

12/21 - Estudiantes salen a las 12:00 pm

12/22-1/3 - No Escuela Vacaciones de invierno

1/4 & 1/5 - Hay clases

Campaña Anual de Alimentos de Diciembre de la Primaria Holyoke

Una vez más, los estudiantes y el personal de la Primaria Holyoke participarán en la campaña de alimentos de diciembre de la Primaria de Holyoke. A lo largo del año escolar hay familias trabajadoras y dedicadas que pueden necesitar ayuda durante los meses de invierno para proporcionar alimentos suficientes para sus familias. Con el costo adicional asociado con el Día de Acción de Gracias, los días festivos y las temperaturas extremadamente frías, los presupuestos familiares se pueden estirar muy poco. Con todo el apoyo que nuestras familias y miembros de la comunidad muestran a nuestra Escuela Primaria de Holyoke y al Distrito Escolar de Holyoke, vale la pena poder retribuir cuando podamos agradecerles. Este año recolectaremos todos los alimentos no perecederos, como productos enlatados o cajas pre empaquetadas, que serán donados a los bancos de alimentos locales para ser distribuidos a las familias individuales según sea necesario.

Por favor traiga estos alimentos no perecederos a la Escuela Primaria de  Holyoke a más tardar el martes, 21 de diciembre. El 22 de diciembre, los estudiantes llevarán estos artículos donados al gimnasio de la Escuela Primaria de Holyoke, donde los depositarán en cajas mientras cantan villancicos.

Gracias por su continuo apoyo a nuestra escuela y le deseamos una excelente temporada de fiestas.

Si tiene alguna pregunta o le gustaría visitarme, por favor llame a la oficina de la primaria 854-3411 o envíeme un correo electrónico a kammeran@hcosd.org.

La escuela saldrá temprano el jueves 21 de diciembre

• 5to y 6to grado saldrán a las 11:48 am

• 3er y 4to grado saldrán a las 11:49 am

• Kinder, 1.° y 2.° grado saldrán a las 11:50 am

La escuela se reanudará el jueves 4 de enero

¡Por favor haga que su(s) hijo(s) regrese(n) a la escuela normalmente el jueves 4 de enero y el viernes 5 de enero! Este es nuestro único viernes que hay escuela.

11 de diciembre - Almuerzo

El 11 de diciembre, Chartwells ofrecerá su comida navideña tradicional anual para nuestros estudiantes. Si lo desea, invitaremos a padres/tutores que se unan a nosotros. La comida costará $4.00 por adulto y $2.45 por niños  y le pedimos que llame a la oficina de la escuela ANTES de las 9:00 a. m. del lunes 11 de diciembre para informarnos si se unirá a nosotros. A partir del 11 de diciembre de 2023, los padres/tutores podrán acompañar a sus hijos a almorzar, pero le pedimos que llame ANTES de las 9:00 a. m. del día del almuerzo para que podamos notificar a los cocineros y asegurarnos de que haya suficiente comida para todos los estudiantes, personal e invitados. ¡Gracias por su comprensión y apoyo!

• 10:55 AM - 11:20 AM - Almuerzo de 1er y 3er Grado

• 11:25 a. m. - 11:50 a. m. - Almuerzo de kinder

• 11:55 AM - 12:20 PM - Almuerzo de 5to y 6to Grado

• 12:25 PM - 12:50 PM - Almuerzo de 3er y 4to Grado

Merienda Saludable

Asegúrese de enviar un bocadillo saludable con su(s) hijo(s) a la escuela. Estamos viendo una afluencia de takis, papitas fritas, galletas y otros artículos no saludables. El propósito de los bocadillos es que nuestros niños obtengan un impulso de energía y ayudan a apoyar su cerebro. Si su hijo necesita un bocadillo saludable y no desayuna diariamente, puede agarrar el desayuno y tomarlo como bocadillo más tarde durante el día! ¡Es gratis y saludable!

No se permiten refrescos de soda en la cafetería, por lo que si usted trae almuerzo para su hijo o si su hijo trae una bolsa de almuerzo, no se les permite tomar soda de refrescos.

¡Gracias por su ayuda y comprensión!

Rincón del consejero - Sr. Hines

Las lecciones de orientación sobre Fuentes de Fortalezas continuarán con la unidad 2. La Unidad 2 para kinder hasta segundo grado es "Involucrar Nuestras Fortalezas" y la Unidad 2 para tercero a sexto grado es "El cerebro y el cuerpo". Los estudiantes también trabajarán en Xello. Si desea que su hijo visite al Sr. Hines con regularidad, comuníquese con él por teléfono o correo electrónico.

Puede comunicarse con el Sr. Hines al (970) 854-3411 y por correo electrónico. hineslo@hcosd.org.

Clima: ¿adentro o afuera?

Dado que el clima siempre cambia, hemos establecido pautas para ayudarnos a tomar una decisión sobre cuándo los estudiantes estarán adentro para el recreo. Por favor asegúrese de que su(s) hijo(s) estén vestidos apropiadamente para el clima. Si hace o se siente como 20 grados o menos, los estudiantes estarán adentro para el recreo.

Recordatorios Sobre La Enfermedad

Esta es la época del año en que comenzamos a pensar en enfermedades como la gripe. Asegúrese de que su hijo se mantenga saludable descansando bien, coma comidas saludables y lavándose las manos con regularidad. También recuerde a su hijo lo siguiente para evitar los piojos.

• Usa tu propio cepillo de pelo o peine

• Usa tus propias ligas de pelo, moños y broches

• Usa tu propio gorro

Mensajes de fin del día

Llame a nuestra secretaria, la Sra. Juárez, antes de las 3:00 p. m. si tiene un mensaje para su hijo. Tenemos alrededor de 300 estudiantes y tenemos que comenzar a enviar mensajes temprano para terminarlos todos dependiendo del día. Tenga en cuenta que entendemos las emergencias de último minuto.

¡Asegúrese de que su hijo tenga una botella de agua todos los días!

S.O.A.R a la excelencia

Somos los dragones y estamos volando hacia la excelencia con nuestro comportamiento. SOAR significa…

• S-La seguridad

• O-Propiedad

• A-Logro

• R-Respeto

Para los meses de diciembre, enero y febrero, nos estamos enfocando en la "O" que muestra propiedad.

L.E.A.R.N.E.R.S.

LEARNERS (APRENDICES) es una palabra en la que nos centraremos en Holyoke Elementary.

LEARNERS significa…

• L- Aprender de los errores

• E- Evaluar trabajo

• A- Haz preguntas y acepta desafíos

• R- Recibir y responder a los comentarios.

• N- ¡Nunca te rindas!

• E- El esfuerzo importa

• R- Alcanzar objetivos

• S- Declare lo que estamos aprendiendo

Para el mes de diciembre, enero, y febrero nos estamos enfocando en “R”. Recibir y responder a los comentarios

Artículo sobre asistencia

¿Cuántos días perdidos de escuela son demasiados? Esto es lo que necesitas saber sobre la asistencia.

Por Yesenia Robles | 21 de noviembre de 2023

Es posible que haya visto titulares recientes sobre el creciente número de niños que faltan a la escuela.

En Colorado, apenas este otoño, los funcionarios estatales dijeron que casi un tercio de los estudiantes están crónicamente ausentes. La cifra ha aumentado significativamente desde la pandemia y las escuelas están luchando por descubrir cómo lograr que los niños regresen a clases.

Los niños pueden faltar a la escuela por diversas razones, incluido el trabajo, una enfermedad, la falta de transporte o el cuidado de sus hermanos menores. Las ausencias también aumentan cerca de las vacaciones, ya que las familias se van de vacaciones y creen que unos pocos días escolares perdidos no hacen daño.

Pero, independientemente del motivo, las investigaciones muestran que faltar constantemente a la escuela puede afectar el aprendizaje de un niño. Los días perdidos pueden acumularse más rápidamente de lo que cree. Esto es lo que debes saber:

¿Cual es el problema? ¿Por qué faltar a la escuela es un problema tan grande?

Cuando los niños faltan a la escuela, pierden oportunidades de aprendizaje. Solo un par de días perdidos pueden significar que un niño puede quedarse atrás en varios temas o lecciones y, a veces, no hay una buena manera de ponerse al día fácilmente.

Las investigaciones muestran que los estudiantes que faltan mucho a la escuela tienen más probabilidades de no poder leer al nivel de su grado en tercer grado, y más adelante tienen más probabilidades de reprobar clases y abandonar la escuela.

“La asistencia y la participación en el aprendizaje son importantes”, dijo Johann Liljengren, director de prevención de la deserción escolar y reinserción estudiantil del Departamento de Educación de Colorado.

Las escuelas también hacen hincapié en la asistencia cuando llega el Día del Conteo en octubre. Los estudiantes deben estar inscritos y presentes en la escuela durante el período, para que puedan ser contados y para que la escuela reciba dinero estatal para ese estudiante.

Entonces, ¿cuántos días escolares perdidos son demasiados?

La investigación que vincula los malos resultados con la falta de escuela generalmente analiza que los estudiantes faltan solo el 10% del tiempo escolar.

En Colorado, eso significaría aproximadamente dos días al mes, o aproximadamente un día cada dos semanas. En el transcurso del año escolar, eso equivaldría a perder un mes entero de clases.

Y en las escuelas donde las clases son sólo cuatro días a la semana, es aún más fácil alcanzar ese 10% de tiempo perdido.

¿Qué es el ausentismo crónico?

Un estudiante que pierde el 10% del tiempo escolar se considera ausente crónico.

El estado rastrea los porcentajes de cuántos estudiantes están crónicamente ausentes en una escuela o distrito. Es una medida que puede señalar desigualdades entre diferentes grupos de estudiantes y puede ser una señal de alerta que muestre que los estudiantes necesitan más apoyo.

¿Pero qué pasa si las ausencias son justificadas?

En resumen, no importa. Cuando las investigaciones analizan las ausencias escolares, tanto los días perdidos justificados como los injustificados siguen teniendo los mismos resultados porque los estudiantes faltan a nuevas lecciones de cualquier manera.

Cuando el estado cuenta quién está crónicamente ausente, tampoco importa si esas ausencias son justificadas o injustificadas.

¿Pueden los niños o los padres terminar ante los tribunales por faltar a la escuela?

Puede pasar. En este caso, importa si una ausencia es justificada o no.

La ley estatal dice que un distrito escolar puede identificar a un estudiante como "ausente" cuando tiene más de 10 ausencias injustificadas en el año, o cuatro en un mes. La ley no dice que los estudiantes deban ser enviados a un tribunal de ausentismo escolar, y muchos distritos escolares intentarán enviar advertencias a los padres y tratarán de ayudar a encontrar otras soluciones primero.

Si recibe una carta de su escuela diciendo que su hijo corre el riesgo de ser designado como ausente sin justificación, lo mejor que puede hacer es hablar con su escuela. La falta de comunicación podría llevar a las escuelas a pensar que el tema no se está tomando en serio y a involucrar a los tribunales.

Necesito ayuda o quiero hablar de mi caso con alguien. ¿Quién puede ayudar?

Su primera parada debe ser la escuela de su hijo. Será importante superar las barreras para que su hijo asista a la escuela todos los días. Luego, la escuela puede señalar servicios dentro o fuera de la escuela que podrían ayudar.

Por ejemplo, las escuelas pueden conectar a un estudiante con tutoría si no está en la escuela porque siente que está teniendo dificultades, o pueden conectar a una familia con servicios si el problema está relacionado con cuestiones de vivienda o atención médica.

Algunas escuelas han tenido soluciones creativas, como emparejar a los estudiantes para que puedan caminar a la escuela con un compañero que pueda responsabilizarlos y hacerlos sentir más seguros que estar solos.

Yesenia Robles es reportera de Chalkbeat Colorado que cubre distritos escolares K-12 y educación multilingüe. Comuníquese con Yesenia en yrobles@chalkbeat.org.